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[主观题]

（)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。A.2－3岁B.3－4岁C.4－5岁

()儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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发布时间：2021-07-21

更多“（)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。A.2－3岁B.3－4岁C.4－5岁”相关的问题

第1题

幼儿园教学活动的教育对象是()岁的幼儿，教学活动的准备要充分、丰富，教学目标要符合儿童的年龄特点，教学时间的安排要符合儿童的心理发展规律。

A.3-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.3-6岁

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第2题

4 ~5 岁儿童手工教学活动的目标有哪些？

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第3题

儿童在什么年龄开始形成死亡的概念？()

A.7岁

B.9岁

C.11岁

D.5岁

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第4题

（)是儿童进入正式的学说话阶段，标志着婴儿开始发生言语。

A.1-2岁

B.0-1岁

C.1.5-2岁

D.2-3岁

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第5题

儿童入学前准备阶段是在()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第6题

儿童思维的发生时期在（)岁。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.1.5-2岁

D.1-3岁

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第7题

心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中()是开始学习书面语言的关键期。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

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第8题

皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的，因为他认为这之前儿童没有道德A．1岁B．2岁C．3岁D．5岁

皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的，因为他认为这之前儿童没有道德

A．1岁

B．2岁

C．3岁

D．5岁

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第9题

皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。A．1岁B．4岁C．3岁D．5岁

皮亚杰的道德发展阶段论是从（）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。

A．1岁

B．4岁

C．3岁

D．5岁

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