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[多选题]

在对游戏进行评价时遵循教育性原则,()

A.应该多从正面评价游戏,肯定幼儿的进步,增强其自信心

B.要以正面鼓励、表扬、肯定为主,批评、否定为辅

C.不能光看到缺点与批评,只顾批评不守纪律、不遵守规则的幼儿

D.不能认为表现好、守纪律是理所当然的、应该的,而不予以及时表扬

E.应该多批评、提醒幼儿

答案
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更多“在对游戏进行评价时遵循教育性原则,()”相关的问题

第1题

教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的()原则。

A.描述性原则

B.客观性原则

C.形成性原则

D.差异性原则

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第2题

小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。

A.记录亲子游戏全过程

B.提升游戏的价值和意义

C.鼓励家长对游戏进行反思和评价

D.注重亲子游戏活动的过程评价

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第3题

下列关于幼儿智力游戏的指导策略说法错误的是()

A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏

B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则

C.结果评价与过程评价相结合

D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价

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第4题

大班幼儿角色游戏开展中,以下关于教师指导的说法错误的是()。

A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏

B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注

C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步

D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力

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第5题

在这里()主要是指,对幼儿的言行、情感表现等多给予正面的评价、正面的引导,少一些否定评价和反面限制。

A.多支持

B.多肯定

C.多鼓励

D.多表扬

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第6题

()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法,对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

A.观察

B.鼓励

C.示范

D.批评

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第7题

()是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法,对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。

A.鼓励

B.批评

C.观察

D.示范

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第8题

教师评价评价智力游戏时要因人而异,要多关注中班幼儿活动的过程,要看到每一个孩子对所担任角色的理解度、游戏的表现形式、游戏中同伴间的合作关系等是否在原有基础上都有了进步,并给予肯定,使每一个幼儿都能感受到获得成功的体验。()此题为判断题(对,错)。
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第9题

鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心,应该要做到()

A.与幼儿有关的事情要征求他的意见

B.在保证安全的情况下,支持幼儿按自己的想法做事

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做

D.对幼儿的好行为多给予肯定和表扬

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第10题

正面管教的方法贴合了幼儿园精神环境创设的哪项原则?()

A.多支持

B.多肯定

C.多表扬

D.多关注

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第11题

关于大班幼儿亲子游戏的评价策略说法错误的是()

A.在观察和资料整理的基础上进行评价

B.引导幼儿自我评价

C.借助工具对亲子游戏进行评价

D.将教师对幼儿的评价作为唯一评价标准

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