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[多选题]

整个班级群体结构的严密和内聚力的发展取决于（)。

A.班级内各群体的组织形式

B.班级内各群体的首领的作用发挥

C.能否正确处理师生之间、首领与群众之间、小群体之间、个人与群体之间的矛盾

D.群体行为目标和行为规范被其成员的认可程度

E.班级群体的性质

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发布时间：2022-04-17

更多“整个班级群体结构的严密和内聚力的发展取决于()。”相关的问题

第1题

班集体是（）发展的高级阶段

A.非正式群体

B.学习小组

C.班级群体

D.宣传群体

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第2题

下列关于班级的说法中，正确的有

A.班级是学生自我教育的课堂

B.班级是学校教学的基本组织形式

C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体

D.班级是学生在校集体生活的基本单位

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第3题

班级发展水平的指标系统，可以从班级的社会功能、班级的群体发展和班级的教育、管理等方面来确定。（)

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第4题

相对于正式群体，班级内部自发形成的__________即属于__________，是班级形成建立后，逐步自发形成的群体

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第5题

班级里小集团属于（）

A.联合群体

B.正式群体

C.松散群体

D.非正式群体

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第6题

群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力是指（）

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.班级人际关系

D.课堂气氛

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第7题

班风体现的是整个班级所有成员的群体意识和群体精神。()

班风体现的是整个班级所有成员的群体意识和群体精神。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

我们把学校中地班级、军队里地连队称为()。

A.假设群体

B.参照群体

C.松散群体

D.命令群体

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第9题

班级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的________

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第10题

以下群体中，属于开放群体的有____。

A.班级

B.教研室

C.晨练的太极拳队

D.学校的笛箫协会

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第11题

班级目标的设计依据包括（)

A.国家的教育方针政策

B.学校的培养目标

C.学生的个性特征

D.班级群体的现实发展水平

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