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数学教学的核心是发展学生的数学思维能力（)

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发布时间：2022-02-05

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第1题

数学教学核心是发展学生的数学思维能力（)

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第2题

数学教学的核心是发展学生的智力（)

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第3题

中学数学的教学目的是发展学生的智力，培养学生的数学能力（)

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第4题

从基本能力角度来看，数学教学的主要目的就是培养逻辑思维能力和形象思维能力（)

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第5题

应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括（)。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

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第6题

数学思维能力包括：逻辑、形象、直觉、辩证等思维能力（)

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第7题

数学学科核心素养本质上反映的是数学的思维品质，基于核心素养的数学课堂应立足于学生思维品质的培养而成为“思维之树常青”。（)

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第8题

反思构建是数学思维能力之一（）

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第9题

在小学数学教学活动中，决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是教师的数学专业知识。（)

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第10题

法国初等学校数学教学目的在于培养学生的基本计算能力。（)

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第11题

数学建模突出学生系统地运用数学知识解决实际问题的过程，帮助学生逐步积累数学活动经验，培养学生应用能力和创新意识。在数学教学活动中，加强数学建模核心素养的培养，有利于（)

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题

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