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[单选题]

学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和()。

A.渗透性原则

B.适宜性原则

C.独特性原则

D.激励性原则

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发布时间：2022-11-21

更多“学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和()。”相关的问题

第1题

（)是指教师在学前儿童美术教学中，无论是活动目标的制订、活动内容的选择，还是活动的实施都应该注意审美性。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

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第2题

学前儿童美术教学的组织原则包括（)。

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

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第3题

具体来说，教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应遵循（)。

A.审美性原则

B.兴趣性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

E.利他性原则

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第4题

学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和__________原则。

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第5题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第6题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，要注重激发儿童的艺术活动兴趣，调动其主动参与艺术活动的积极性，使他们在整个艺术教育活动过程中都保持兴趣盎然、心情愉快的教学原则称为（)。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第7题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应创设良好的艺术活动氛围，并尽可能地提供参与艺术活动的机会，使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中，从而获得愉悦的艺术体验，并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第8题

艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育，因此，培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由，始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说，在组织学前儿童艺术教育活动时，必须坚持()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第9题

学前儿童美术教学原则是______。

A、审美性原则

B、创造性原则

C、实践性原则

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第10题

（)是指在美术教学中应充分发挥学前儿童的创造性。

A.欣赏性原则

B.实践性原则

C.审美性原则

D.创造性原则

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第11题

()是指在美术教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践。

（)是指在美术教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践。

A.创造性原则

B.实践性原则

C.审美性原则

D.欣赏性原则

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