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[主观题]

()是指从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题,通过学生自主独立的发现问题,获得知识技能情感与态度的发展。

A.自主学习

B.研究性学习

C.合作学习

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更多“()是指从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题,通过学生自主独立的发现问题,获得知识技能情感与态度的发展。”相关的问题

第1题

研究性学习即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似学术(或科学)研究的情景,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息收集与处理、()等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展。

A.表达与交流

B.讨论与交流

C.合作与讨论

D.表达与合作

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第2题

从各门学科领域选择部分内容、分门别类地组织起来的课程体系是指()。

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.必修课程

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第3题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第4题

地震主题属于哪个来源()。

A.日常生活

B.社会生活

C.学科领域

D.意外突发事件

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第5题

()是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获得知识,应用知识,解决问题的学习活动。

A.A.接受学习

B.B.研究性学习

C.C.合作学习

D.D.自主学习

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第6题

学前教育目标的结构包括:()。

A.从学前教育目标的现实媒体相关的学科或领域表现教育目标

B.从教育的基本内容的角度确定学前教育目标

C.从幼儿身心发展的角度确定学前教育目标

D.从施教者角度确定教育目标

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第7题

以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

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第8题

幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。()
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第9题

汇集某一学科(专业领域)或若干学科(专业领域)的基本知识、参考资料和数据,供随时查检的工具书是()

汇集某一学科(专业领域)或若干学科(专业领域)的基本知识、参考资料和数据,供随时查检的工具书是()。

A.类书

B.文摘

C.年鉴

D.手册

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第10题

社会生活从本质上说是实践的,其具体指()

A.实践是人类一切活动的基础

B.实践是社会关系形成的基础

C.实践形成了社会生活的基本领域

D.实践构成了社会发展的动力

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第11题

移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科或领域。()
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