更多“教学认知能力的核心是（）”相关的问题
第1题
()是教学认知能力的核心。
A.调研学生的能力
B.教学设计能力
C.语言表达能力
D.课堂组织管理能力
点击查看答案
第2题
( )是教师教学能力的核心。
（)是教师教学能力的核心。
A、调研学生、了解学生
B、引导学生
C、调控课堂
D、教学方法
第3题
下面哪一个是案例教学对采编者素质要求？（)
点击查看答案
第4题
根据公司综合能源服务业务资质和技术能力调研情况。工程类资质是从事综合能源业务最核心的资质。（）
点击查看答案
第5题
小王是一名新晋销售主管,他发现自己的团队业绩一直无法提升,为了进一步了解员工的能力分布,他应该进行哪些能力调研？（）
A.产品知识调研
B.业务能力调研
C.服务能力调研
D.基础能力调研
点击查看答案
第6题
秘书的基本能力是（)。
A.应用写作能力
B.谈判能力
C.调研能力
D.信息工作能力
点击查看答案
第7题
视为文字秘书看家本领的传统基本能力是（)。
点击查看答案
第8题
公共文秘人员的职业能力主要包括哪些（)？
点击查看答案
第9题
人工智能集科学知识、美学设计、生活应用等为一体。当前，各地市组织人工智能教师专业能力培训，开展课程教学调研，开设人工智能相关课程。这体现了课程结构具有（)。
点击查看答案
第10题
调研工作需要的文献利用能力中，属于晋级能力的是（）。
A.制定检索策略
B.筛选评价信息
C.界定需求
D.选择信息源
点击查看答案
第11题
调研人员配置和调研时间安排上要遵循一定的原则，下列选项中错误的是（）
A.调研人员能力素质匹配原则
B.信任原则
C.时效性原则
D.成本效益原则
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
