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[主观题]

十分教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。()

十分教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。()

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第1题

教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须()。A积极参加社会实践B学习学科专
教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须()。

A积极参加社会实践

B学习学科专业知识

C提高教育教学技能

D加强与社区合作沟通

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第2题

构建师德建设长效机制,应该开展各种形式的师德教育,把教师()教育融入职前、准入、职后的培训管理全过程。

A.心理健康

B.学术规范

C.职业道德

D.职业理想

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第3题

对教师的职业道德考核说法不正确的是()A.尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师。B.实事求是,民
对教师的职业道德考核说法不正确的是()

A.尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师。

B.实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩。

C.奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。

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第4题

教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。

A.校长培训

B.新教师见习期培训

C.骨干教师培训

D.教师职务培训

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第5题

师德修养的内涵非常丰富,它主要包括的内容是()。

A.教师内在品质修养和外部行为修养

B.教师内在品质修养

C.教师外部行为修养

D.教师的敬业精神

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第6题

师德修养的时代性特点没有提出需要教师向西方发达国家学习,重新确立师德规范。()
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第7题

坚持他律和自律相结合的具体要求有()。

A.正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义

B.教师在师德修养过程中,要重视他律阶段的积淀和发展

C.教师加强师德修养要努力由他律向自律转化

D.在他律和自律的结合中,教师的师德修养还要突出师德实践环节

E.因材施教,长善救失

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第8题

师德修养的时代性特点需要教师()。

A.向西方发达国家学习,重新确立师德规范;

B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德;

C.随时代变化,彻底变革师德内涵;

D.以不变应万变,守护祖国的师德传统。

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第9题

你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质 ()

A.高尚的师德修养

B.较强的教育科研能力

C.先进的教育教学理念

D.掌握一定的现代教育技术

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