幼儿园一日生活不能培养幼儿良好的生活习惯行为和时间感。（)

第1题

幼儿园一日生活有利于培养幼儿良好的生活习惯和有组织的行为,并能培养幼儿时间感。（)

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第2题

幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（);培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯

幼儿园一日生活活动的意义主要包括：();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。

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第3题

建立合理的生活常规，培养幼儿的生活自理、自立的良好的生活习惯属于生活活动。（）

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第4题

（)是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康而指定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

A.A.生活规范

B.B.生活常规

C.C.生活规律

D.D.生活要约

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第5题

什么是幼儿园一日生活常规，试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。

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第6题

常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。（)

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第7题

对于幼儿来说，形成良好的（)是一日常规的重要组成部分。

A.A.分离焦虑

B.B.生活常规

C.C.秩序感

D.D.生活习惯

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第8题

保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（）能力。ａ、生活自理ｂ、爱学习ｃ、热

保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（）能力。

ａ、生活自理

ｂ、爱学习

ｃ、热爱劳动

ｄ、互帮互助

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第9题

幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（)。

A.学习正确的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培养良好的生活与卫生习惯

D.培养坚强的意志品质

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第10题

幼儿园生活活动的意义有（)。

A.促进幼儿的生长发育

B.培养幼儿生活自理能力和劳动观念

C.培养幼儿良好的生活和卫生习惯

D.提高幼儿智力水平。

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第11题

幼儿园制定和执行合理的作息制度的意义有（)。

A.提高幼儿园的办园水平

B.形成幼儿良好的生活习惯

C.培养幼儿独立的生活能力

D.促进幼儿的身心健康

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