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[主观题]

儿童与同伴的主要交往形式是（）

A.学习

B.劳动

C.交往

D.游戏

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发布时间：2021-07-21

更多“儿童与同伴的主要交往形式是（）”相关的问题

第1题

幼儿同伴交往最主要的形式是（)

A.游戏

B.学习

C.聊天

D.攻击

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第2题

促进学生心理发展最好的活动形式是（)。

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.交往

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第3题

促进幼儿心理发展最好的活动形式是()。 A.游戏B.学习C.劳动D.交往

促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.交往

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第4题

同伴交往在幼儿发展中有什么意义

A.同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展

B.同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾

C.学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展

D.同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础。

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第5题

幼儿的主要活动形式是（)。

A.吃/玩

B.游戏

C.学习

D.交往

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第6题

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动，试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

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第7题

下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是（)。

A.要重视重要节假日，引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

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第8题

引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突，学会与同伴交往的方法，逐渐掌握社会规则和交往技能，学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于（)

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

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第9题

童年期儿童的主导活动是( )。

A.交往

B.游戏

C.学习

D.想象

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