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[主观题]

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()

A.外部动机

B.辅助性动机

C.内部动机

D.主导动机

答案
暂无答案
更多“学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()”相关的问题

第1题

外部学习动机指人们对学习活动本身的兴趣所引起的动机,活动本身就是一种动力。()
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第2题

内在动机指由()作为学习的目标而产生的学习动力。

A.学习活动本身

B.学习结果

C.学习过程

D.学习活动

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第3题

造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的()兴趣。

A.持久

B.较高

C.一般

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第4题

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

A.强调学生对知识的理解和掌握

B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

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第5题

() 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.外来动机

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第6题

由学生的求知、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等因素而产生的学习动机是()。

A.A.外部学习动机

B.B.低级学习动机

C.C.错误学习动机

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第7题

技术本身不能保证学习活动,而是教师和学生如何利用现有的技术决定了变革性学习活动的发生与否。()
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第8题

学生对学习有了浓厚的兴趣,自然会产生()。

A.探求知识的强烈欲望

B.忘我的学习精神

C.厌倦学习的心理

D.超常的智力

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第9题

直接兴趣是由于有意义事物本身在情绪上引人人胜而引起的,例如,学生对一堂生动的课、电影、歌曲等的兴趣就是直接兴趣。间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣。如有的学生对某些课程并不感兴趣,甚至感到乏味,但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并对此产生兴趣。下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:()。

A.间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点

B.间接兴趣在一定条件下可以转化为直接兴趣

C.直接兴趣对人的作用更大些

D.以上说法都正确

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第10题

对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

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第11题

小学生学习兴趣的特点有()。

A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣

B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低

D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

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