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[多选题]

区角学习活动的价值()

A.促进幼儿的自主学习和整体发展

B.展现幼儿自发的学习能力和学习过程

C.尊重幼儿的个别差异,张扬幼儿的个性

D.培养幼儿的团结合作能力和协作能力

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更多“区角学习活动的价值()”相关的问题

第1题

设计学习式综合艺术活动以强调幼儿的()发展作为焦点,给予幼儿充分的自主学习、设计及合作的空间。

A.领悟能力

B.体验能力

C.模仿能力

D.自主学习能力

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第2题

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第3题

游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿
园各学科(领域)课程的学习()。

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第4题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以____为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展

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第5题

实施《指南》应把握哪几个问题()

A.尊重幼儿发展的个体差异

B.遵循幼儿的学习方式和特点

C.重视幼儿的学习结果

D.关注幼儿身心全面和谐发展

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第6题

渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展有其特殊价值,具体表现在以下方面()。

A.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,关注幼儿的语言学习过程,而较少强调幼儿学习的结果

B.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,既关注幼儿的语言学习过程,又强调幼儿学习的结果

C.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中,幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松

D.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化

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第7题

远足活动的意义有()?

A.增强幼儿体质

B.陶冶情操,激发幼儿爱祖国爱家乡的情感,同时培养幼儿多种意志品质

C.拓展幼儿学习空间,促进幼儿智力发展

D.改善儿童多动症

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第8题

幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。()

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第9题

幼儿的关键期为5.5岁半的是()。

A.幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

B.幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期;

C.幼儿掌握语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期;

D.幼儿悟性开始萌芽的关键期;

E.幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期。

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