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信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？

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发布时间：2021-10-15

更多“信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？”相关的问题

第1题

信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式。（)

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第2题

信息技术与课程整合的特征具体表现为（)。

A.任务驱动的教学过程

B.体现科学的教学规律

C.信息技术作为师生的基本认知工具

D.能力培养和知识学习相结合的教学目标

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第3题

信息技术与学科教学的深度融合是（)。

A.教学理念和方式的整合

B.教学理念和学习理念的更新

C.教学方式与学习方式变革

D.课堂教学结构性的变革

E.课堂教学内容的变革

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第4题

()是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段

A、部分整合

B、全程整合

C、完善整合

D、创新整合

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第5题

信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

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第6题

信息技术与课程整合的方式有哪些？()

A.Learn in IT

B.Learn with IT

C.Learn from IT

D.Learn about

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第7题

在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式（）

A.利用信息技术作为工具处理信息

B.利用信息技术创设问题情境

C.利用信息技术展示，交流

D.利用信息技术整合结果

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第8题

幼儿园教学与小学教学相比有哪些特点？

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第9题

信息技术与课程整合是指利用()来辅助教学，促进教学的最优化。

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