更多“最有影响的教育评价模式有:()。A、泰勒的行为目的模式B、斯克里文的目标游离模式C、斯塔弗宾的决”相关的问题
第1题
课程目标游离评价模式的提出者是 ()A、 泰勒B、 斯克里文 C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳
课程目标游离评价模式的提出者是 ()
A、 泰勒
B、 斯克里文
C、 斯塔弗尔比姆
D、 加德纳
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第2题
斯塔弗比姆提出的评估模式是、
A.目标游离模式
B.对手模式
C.应答模式
D.CIPP模式
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第3题
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了________模式
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第4题
提出了目标游离评价模式的是()A.斯克里文B.泰勒C.斯塔克D.奈勒
提出了目标游离评价模式的是()
A.斯克里文
B.泰勒
C.斯塔克
D.奈勒
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第6题
1967年提出目标游离评价模式的是()A.斯塔克B.斯塔佛尔比姆C.斯克里文D.普洛沃斯
1967年提出目标游离评价模式的是()
A.斯塔克
B.斯塔佛尔比姆
C.斯克里文
D.普洛沃斯
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第7题
目标评价模式的代表人物是()。A.泰勒B.泰罗C.斯塔克D.斯克里文
目标评价模式的代表人物是()。
A.泰勒
B.泰罗
C.斯塔克
D.斯克里文
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第8题
()是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
A.泰勒模式
B.外貌评价模式
C.目标游离评价模式
D.CIPP评价模式
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第9题
泰勒的课程评价模式是教育评价理论发展史上第一个比较完整的评价模式,也是最有影响的模式.()
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