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[单选题]

下列课程设计模式中,属于问题中心课程设计模式的是

A.学科设计

B.生活领域设计

C.科目设计

D.学习者中心设计

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更多“下列课程设计模式中,属于问题中心课程设计模式的是A.学科设计B.生活领域设计C.科目设计D.学”相关的问题

第1题

课程设计模式的三种类型是()。

A.学科中心

B.学习者中心

C.科学中心

D.问题中心

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第2题

自本世纪中叶以来,伴随课程论的繁荣,课程设计的模式在一些西方国家也得到非常迅速的发展,各种各样的课程模式在种类和数量上都十分可观。一般来说,典型设计模式主要有()。

A.A.以活动为中心的课程设计

B.B.以学习者为中心的课程设计

C.C.以问题解决为中心的课程设计

D.D.以科目为中心的课程设计

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第3题

自20世纪中叶以来,随着课程论的繁荣,课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期,它是一种(),围绕生活领域重新组织传统的题材。

A.A.以问题解决为中心的课程设计

B.B.以学习者为中心的课程设计

C.C.以科目为中心的课程设计

D.D.大范围设计

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第4题

心理辅导课程设计的理论模式有:以目标为中心的理论模式、以()为中心的理论模式以及综合的理论模式。
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第5题

下列哪些属于以科目为中心的课程设计()。(A)学科设计(B)核心设计(C)大范围设计(D)学生兴趣设计

下列哪些属于以科目为中心的课程设计()。

(A)学科设计

(B)核心设计

(C)大范围设计

(D)学生兴趣设计

(E)生活领域设计

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第6题

下列哪些属于以问题解决为中心的课程设计()。(A)生活领域设计(B)核心设计(C)大范围设计(D)学生

下列哪些属于以问题解决为中心的课程设计()。

(A)生活领域设计

(B)核心设计

(C)大范围设计

(D)学生兴趣设计

(E)活动-经验设计

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第7题

以下属于课程设计思想的是()。

A.泛智主义课程设计思想

B.自然主义的课程设计思想

C.兴趣主义的课程设计思想

D.学习主义课程设计思想

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第8题

长期以来,我国的课程设计的体制以统一的模式为主。()

长期以来,我国的课程设计的体制以统一的模式为主。()

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第9题

幼儿园课程发展到今天,已经出现的形式或建构模式包括()。

A.课程设计的计划性模式

B.课程发展的目的性模式

C.课程设计的预成性模式

D.课程发展的生成性模式

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第10题

英国教育家斯宾塞把学习活动按照它们有助于社会生存的用途分为五种,并以此为依据来确定课程,他这种课程设计思想是属于()。

A.兴趣主义的课程设计思想

B.功利主义的课程设计思想

C.自然主义的课程设计思想

D.泛智主义的课程设计思想

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