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[单选题]

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原理（）

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

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发布时间：2021-07-24

更多“小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原理（）”相关的问题

第1题

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？____

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

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第2题

小伟为获得老师和同学们的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学们都不予以理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（)

A.负强化

B.消退

C.正强化

D.惩罚

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第3题

小亮为得到关注而扮鬼脸。同学不理睬,于是他扮鬼脸次数减少了。这体现的是（）

A.惩罚

B.消退

C.正强化

D.负强化

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第4题

阅读下列材料，回答问题。某日，某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴

时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有同学一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。问题：请根据相关知

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第5题

张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。
“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。
“老师，是陈伟撕的。”
“不是我!”
教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班

张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。

“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。

“老师，是陈伟撕的。”

“不是我!”

教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班

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第6题

课堂上老师正在讲课，突然推门进来一人，所有同学都看着那个人。这种注意称为（)。

A.有意注意

B.无意注意

C.随机注意

D.临时注意