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[主观题]

学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。（)

学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。()

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发布时间：2021-07-21

更多“学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。（)”相关的问题

第1题

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。

A.以知为开端，知情意行依次进行

B.以情为开端，情知意行依次进行

C.以意为开端，意知情行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

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第2题

如何理解德育过程是培养学生知情意行的过程？在实践中如何发挥其整体功能？

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第3题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行（）

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第4题

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是()。A．以知为开端，知、情、意、行依

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（）。

A．以知为开端，知、情、意、行依次进行

B．以情为开端，情、知、意、行依次行进

C．以意为开端，意、知、情、行依次进行

D．视具体情况，可有多种开端

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第5题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是()。A.以知为开端．知情意行依次进

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端．知情意行依次进行

B.以情为开端，情知意行依次进行

C.以行为开端，行知情意依次进行

D.视具体情况，可以有多种开端和顺序

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第6题

一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的

顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()

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第7题

德育过程是对学生进行知、情、意、行培养的过程，其实施顺序是以“情”为开端，知、意、行依次进行。（)

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第8题

德育过程是对学生进行知、情、意、行培养的过程，其实施顺序不是以“行”为开端，知、情、意依次进行。（)

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第9题

德育过程是对学生进行知、情、意、行培养的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端。（)

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