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[主观题]

根据幼儿教师专业发展的五阶段理论,有一个阶段教师在专业发展的意识动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的动力,这一阶段是()。

A.稳定一行动缺失阶段

B.新手一动机阶段

C.停滞一缺乏动力阶段

D.适应一困惑阶段

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更多“根据幼儿教师专业发展的五阶段理论,有一个阶段教师在专业发展的意识动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的动力,这一阶段是()。”相关的问题

第1题

下列选项中,关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是____。

A.这一阶段突出特点是“骤变与适应”

B.处于该阶段的教师,其专业发展的动力转移到了专业发展自身

C.教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响

D.该阶段是教师专业结构诸方面稳定、持续发展的时期

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第2题

教师以各个学校的中青年骨干教师为代表,他们在专业发展上愈来愈多地体现出创造性、灵活性与自主性,愈来愈具有了高水平、高起点的特点。具备此类特征的教师正处于中学教师成长五阶段中的()。

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

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第3题

教师专业发展的“三阶段”是指()。

A.准备阶段

B.新手型教师阶段

C.熟手型教师

D.专家型教师

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第4题

设备故障诊断技术的发展历程经历了感性阶段一量化阶段一诊断阶段→()和网络化阶段(发展方向)。

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第5题

教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指()。

A.教龄在入职到工作5年之间

B.新手与专家之间

C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶

D.教师职业创造阶段

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第6题

根据课程内容,零售业发展的第一个阶段是()

A.赶集赶圩阶段

B.一铺养三代阶段

C.百货商场阶段

D.沃尔玛阶段

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第7题

在职教师教育阶段是教师专业发展的?()

A.知识储备阶段

B.专业入门阶段

C.成长时期

D.定型阶段

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第8题

教师常问自己的一些问题:“今天我有没有漏掉一个孩子 ”“家长会不会投诉我 ”这是幼儿园教师专业发展的()

A.顺应阶段

B.适应阶段

C.发展阶段

D.专业化阶段

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第9题

群体发展的五阶段模型认为,群体的发展有五个明显的阶段:形成阶段、_________、规范阶段、_________
和解体阶段。

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