自我认知可以作为()的出发点。
A.教育规划和职业发展
B.婚姻经营和亲子关系
C.个人成长和领导力提升
D.团队发展和组织提升
A.教育规划和职业发展
B.婚姻经营和亲子关系
C.个人成长和领导力提升
D.团队发展和组织提升
第1题
A.培训员工
B. 人力资源规划
C. 把员工职业生涯规划纳入组织人力资源规划体系
D. 组织社会化
第4题
a. 《关于当前发展学前教育的若干意见》
b. 《关于基础教育改革与发展的决定》
c. 《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》
d. 《中国教育改革和发展纲要》
第6题
a 、信息系统的目标、约束及总体结构
b 、组织(企业、部门)的状况
c 、对影响规划的信息技术发展的预测
d 、组织管理信息系统开发团队
第7题
A、提出了“有所为、有所不为,总体跟进、重点突破,发展高科技、实现产业化,提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”的指导方针。
B、在“促进产业技术升级”和“提高科技持续创新能力”两个层面进行战略部署
C、提出科技体制改革方案
D、提出人才培养与科技队伍建设
E、提出三个国家主体科技计划,即863计划、攻关计划、基础研究计划
第8题
A.团队领导要掌握有效的发展方法
B.团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分
C.团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标
D.团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色
第9题
A.它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人社会地位的反映
B.管理部门根据组织发展和人力资源规划的需要,在组织中制定与员工职业生涯整体规划相适应的职业发展规划,为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等机会,协助员工实现职业生涯发展目标
C.是企业人力资源管理的重要内容之一,包括职业生涯的设计、规划、开发、执行、评估和反馈等一系列综合性的活动和过程
D.其实质是把员工职业生涯规划的制定和实施纳入组织的人力资源规划体系中,通过员工和组织的共同努力与合作,使每个员工的职业生涯目标与组织目标相一致