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[主观题]

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（)A．自由学习理论B．自我效能感C．成败归因理论D．自我价值

以下几种学习动机理论不属于认知理论的是()

A．自由学习理论

B．自我效能感

C．成败归因理论

D．自我价值理论

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发布时间：2021-07-21

更多“以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（)A．自由学习理论B．自我效能感C．成败归因理论D．自我价值”相关的问题

第1题

以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论()

A.自由学习理论

B.自我价值理论

C.成败归因理论

D.自我效能感理论

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第2题

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是()。A．自我价值理论B．期望—价值理论C．

把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是（）。

A．自我价值理论

B．期望—价值理论

C．成败归因理论

D．自我效能感理论

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第3题

罗杰斯提出的学习动机理论是()A．需要层次论B．强化理论C．自我效能感理论D．自由学习理论

罗杰斯提出的学习动机理论是()

A．需要层次论

B．强化理论

C．自我效能感理论

D．自由学习理论

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第4题

罗杰斯提出的学习动机理论是()。A．需要层次论B．强化理论C．自我效能感理论D．自由学习理论

罗杰斯提出的学习动机理论是()。

A.需要层次论

B.强化理论

C.自我效能感理论

D.自由学习理论

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第5题

动机的认知理论包括以下几种理论()。

A.动机的归因理论

B. 自我决定理论

C. 自我功效论

D. 成就目标理论

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第6题

外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

A.成败归因理论

B.成就目标理论

C.自我价值理论

D.自我决定理论本题为单选题，求解答，谢谢！

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第7题

“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到赞赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动

机理论是（）。

A.成就动机理论

B.归因理论

C.强化理论

D.自我效能感理论

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第8题

学习动机的主要理论有( )。

A.学习动机的强化理论

B.学习动机的人本理论

C.成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

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第9题

（)是早期的一种动机认知理论,这种理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。

A.动机的期待价值理论

B.动机的自我功效论

C.动机的自我决定论

D.动机的成就目标理论

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