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[多选题]

幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿何种能力（)A.倾听B 表述C.分析D.欣赏E.朗诵

A.倾听B 表述

B.分析

C.欣赏

D.朗诵

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿何种能力（)A.倾听B 表述C.分析D.欣赏E.朗诵”相关的问题

第1题

幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿表述能力。（)

幼儿语言游戏目标是为了培养幼儿表述能力。()

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第2题

中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。（)

中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。()

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第3题

培养幼儿的语言能力是幼儿语言教育的目标。（)

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第4题

下列哪项是幼儿园文学活动的目标（)？

A.提高幼儿对语言多样性的认识

B.培养他们自觉获取语言材料的能力

C.培养幼儿善于倾听的技能

D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

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第5题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第6题

下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是（)

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力，提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

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第7题

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。()

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

对幼儿在听说游戏中提高语言交往的机智灵活性的培养，从根本上说，是提高幼儿在语言交往中反应敏捷的能力。（)

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第9题

语言教学游戏是以培养幼儿()和()为主要目标的教育活动，称之为“听说游戏”。

A.表达能力

B.倾听

C.阅读

D.交谈能力

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第10题

在听说游戏中包含的单一而具体的语言教育目标，例如小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆，教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音，在此过程中，对幼儿语言能力并不会产生多方面的培养提高作用。（)

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