更多“儿童语言能力包括下列哪些() A.声音语言的理解 B.文字语言的理解 C.发音 D.声音语言的表达 E.文字语”相关的问题
第1题
完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言()的情感态度、认知和能力。
A.听、说、读、写4个方面
B.理解和表达两个方面
C.倾听和发音两个发面
D.模仿、强化、训练3个发面
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第2题
用语言、文字、符号、场景、图像、声音等方式表达的内容统称为______。
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第3题
儿童对语言的获得包括对语音、语义和语法的理解与表达;。()
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第4题
声音的高低、大小,速度的快慢,文字的字体、大小、工整或潦草等,都是声音语言或文字的伴生物,我们称之为()。
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第5题
出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音,出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的()
A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力
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第7题
如何理解“语言(语言形式)是商品,而文字不过是货币”?
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第8题
书写符号(文字)、声音符号(语言)两大系统属于具象语言符号的范畴。()
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第9题
在掌握语言前,婴幼儿有对表情、手势、简单声音等的理解和应用能力,以及对熟悉情景和声音的理解和反应能力,用此来代替言语发音进行交流沟通。()
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