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[主观题]

在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。()

在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。()

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第1题

在幼儿园谈话活动中,当幼儿进入,围绕话题自由交谈,阶段,教师的职责和任务主要表现A教师不必在
在幼儿园谈话活动中,当幼儿进入,围绕话题自由交谈,阶段,教师的职责和任务主要表现

A教师不必在场

B教师让幼儿随便谈话

C教师不必参与谈话

D教师要观察幼儿谈话情况

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第2题

教师组织幼儿活动时,应尽量让其大声说话,让教师能听清楚幼儿的话语()
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第3题

教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。

A.问题

B.情景

C.话题

D.活动

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第4题

简答题在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极的反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如,我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢你这一次比上一次说得更清楚了。在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中

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第5题

幼儿在讲述活动中,()

A.说话不能很随意,不能宽松自由地交谈

B.说话可以很随意,可以宽松自由地交谈

C.幼儿主要是听教师讲述表达

D.幼儿和教师之间随意交谈

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第6题

谈话活动设计与组织有哪些步骤()?

A.创设谈话情境,引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

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第7题

为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的做法是()

A.教师集体示范

B.幼儿自主探索

C.教师分组讲解

D.教师逐一训练

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第8题

下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是()。

A.由幼儿语言特点决定的

B.根据幼儿生理水平拟定的

C.幼儿随意产生的

D.教师精心设计

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第9题

绘画活动中,教师的示范只能限制幼儿的想象力。()
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