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[判断题]

绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。（)

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发布时间：2021-10-22

更多“绘画活动中，教师的示范只能限制幼儿的想象力。()”相关的问题

第1题

在幼儿绘画活动中，幼儿最后完成的艺术作品的规范性非常重要，直接反映了教师的教学水平。（)

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第2题

幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。（)

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第3题

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。（)

在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。()

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第4题

通过教师对文学作品的语言描述，小班幼儿开始对文学作品展开联想，这主要依赖于小班幼儿的想象力。（)

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第5题

在组织语言教育活动时，我们要遵循示范与练习相结合的原则。要贯彻这一原则，教师须注意（)。

A.教师的示范不要限制了幼儿的思维

B.注意运用隐形示范

C.遵循幼儿语言发展的规律

D.提供充分练习的机会

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第6题

为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的做法是（）

A.教师集体示范

B.幼儿自主探索

C.教师分组讲解

D.教师逐一训练

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第7题

教师在科学活动中为幼儿提供的材料越多越好。（)

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第8题

下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()

A.丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力

B.在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件

C.在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象

D.在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力

E.教师要及时为儿童解疑答惑

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第9题

教师组织幼儿活动时,应尽量让其大声说话,让教师能听清楚幼儿的话语（）

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第10题

幼儿愿意主动投入自由绘画很大程度说明了美术活动的成功。（)

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