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[判断题]

我们应该带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣活动,让他们对小学生活充满好奇和向往。()

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更多“我们应该带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣活动,让他们对小学生活充满好奇和向往。()”相关的问题

第1题

以下哪些选项不是“喜欢并适应群体生活”的教育建议()

A.打破班级组织活动,提供交往的机会

B.带幼儿参加亲戚、朋友和同事间的聚会,丰富群体活动的经验

C.带大班幼儿参观小学,唤起对小学的好奇和向往

D.提醒幼儿关心身边的人

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第2题

大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准
备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解,帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。

请根据李老师班级情况,设计“我要上小学”的主题活动。

要求:(1)写出主题活动总目标。(8分)

(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。

(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)

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第3题

幼儿园应当为幼儿创造适合他们身心发展需要和特点的生活,而不是小学化、成人化的生活。()
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第4题

目标“喜欢并适应群体生活”中指出“对小学生活有好奇和向往。”适合的年龄段是()。

A.5-6岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

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第5题

“组织活动引导幼儿了解、认识小学生活”是属于()的教育内容。

A.中班社会适应

B.大班人际交往

C.大班自我意识

D.大班社会适应

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第6题

做好幼儿园大班后期工作主要包括()。

A.组织学前儿童参观附近小学

B.组织学前儿童适当体验小学的集体活动

C.向大班儿童提出要求,逐步培养小学生应有的良好行为习惯和学习能力

D.巧用大班儿童毕业离园活动开展幼小衔接

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第7题

为了适应小学的生活,幼儿园教育要“小学化”。()
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第8题

角色游戏的高峰期是()。

A.幼儿小班

B.幼儿中班

C.幼儿大班

D.小学阶段

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第9题

针对性的主题活动不包括以下哪个主题()

A.小学生活

B.参观小学

C.我的小书包

D.毕业时刻

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第10题

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以学习小学数学和小学语文课程为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。()
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