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[主观题]

自尊取决于儿童的()。学前儿童的自我评价可分为五个方面:学业能力、运动能力、()、外表长相和行为举止。

自尊取决于儿童的()。学前儿童的自我评价可分为五个方面:学业能力、运动能力、()、外表长相和行为举止。

此题为判断题(对,错)。

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更多“自尊取决于儿童的()。学前儿童的自我评价可分为五个方面:学业能力、运动能力、()、外表长相和行为举止。”相关的问题

第1题

学前儿童参加体育活动有助于开发智力,经常运动的学前儿童参加体育活动有助于开发智力,经常运动的学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃,其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。学前儿童思维能力不仅比较少活动的学前儿童活跃,其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少参加体育活动的学前儿童。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地权述视觉形式的能力

此题为判断题(对,错)。

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第3题

作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。

A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力

B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力

C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力

D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

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第4题

从评价的主体看,幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价,也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价,如评价教师教学方法,评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

学前儿童手工教育的意义()。

A.助于学前儿童身体和心智的发展

B.有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高

C.有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力

D.有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成

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第6题

让学前儿童获取有益于健康行为和减少有害于健康行为的(),是学前儿童健康教育的任务。

A.知识和态度

B.知识和能力

C.态度和能力

D.态度和技能

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第7题

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。此题为判断题(对,错)。
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第8题

幼儿园教师对学前儿童发展的影响有()

A.对学前儿童心理的影响

B.对学前儿童认知能力的影响

C.对学前儿童情感的影响

D.对学前儿童行为的影响

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第9题

游戏能在学前儿童的最近发展区內搭建了一个发展的(),以使儿童在自我控制、语言交流、记忆和与他人合作方面延展自己的能力:

A.作用

B.材料

C.支架

D.镜头

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第10题

学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。()
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第11题

体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。()

体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。()

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