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[主观题]

程序教学模式是()在教学理论上的运用。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.建构主义

程序教学模式是()在教学理论上的运用。

A.认知主义

B.人本主义

C.行为主义

D.建构主义

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更多“程序教学模式是()在教学理论上的运用。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.建构主义”相关的问题

第1题

以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第2题

程序教学法,直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用。

A.行为主义、建构主义、认知主义

B.建构主义、行为主义、认知主义

C.认知主义、行为主义、建构主义

D.行为主义、认知主义、建构主义

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第3题

情境性学习是()学习理论在教学中的应用。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第4题

强调内部动机和有意义学习的学习理论是:()。

A、行为主义

B、建构主义

C、认知主义

D、人本主义

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第5题

掌握学习方法的理论基础是()。

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.建构主义

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第6题

“以教为主的教学设计”模式是基于_____________的教学设计模式,强调以教师为中心。

A.情境认知

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第7题

建构主义是学习理论中()的进一步发展A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论
建构主义是学习理论中()的进一步发展

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.信息加工理论

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第8题

皮亚杰的学习理论属于()A. 行为主义B. 认知主义c.建构主义D. 人本主义
皮亚杰的学习理论属于()

A. 行为主义

B. 认知主义

c.建构主义

D. 人本主义

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第9题

程序教学模式的指导思想是A.结构主义认知心理学B.结构主义理论C.人本主义学习理论D.行为主义心理
程序教学模式的指导思想是

A.结构主义认知心理学

B.结构主义理论

C.人本主义学习理论

D.行为主义心理学

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