更多“在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶”相关的问题
第1题
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才
能达到成熟水平。这反映人的身心发展具有（）。
A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性
第2题
在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点，这是儿童成长发展的()特点
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第3题
儿童的视听觉器官在4－5岁已达到较高发展水平，而性成熟则要到13、14岁以后，这说明儿童的身心发展具有()。
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第4题
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，并面临着不同的发展任务，这表明身心发展具有（）
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第5题
既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）
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第6题
儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律
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第7题
儿童的身心发展在新生儿与青春期是两个快速发展期，这反映了儿童身心发展的（)。
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第8题
即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（）规律
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第9题
在教育上要因材施教，这反映了儿童身心发展的()。
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