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[主观题]

布鲁姆认为,当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时,其学习程度便达不到要掌握的水平。()

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更多“布鲁姆认为,当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时,其学习程度便达不到要掌握的水平。()”相关的问题

第1题

小A同学所在的学校实施学分制,这将意味着________。A学生修满学分可以提前毕业、提前就业;而在
小A同学所在的学校实施学分制,这将意味着________。

A学生修满学分可以提前毕业、提前就业;而在规定年限内达不到毕业要求的学生,需要延长学习时间。

B有利于优化学生的知识结构,发展学生的个性。

C学生选择学习内容的自由度大了,需要学生在学习上具备自觉性和主动性。

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第2题

小 A同学所在的学校实施学分制,这将意味着________

A.学生修满学分可以提前毕业、提前就业;而在规定年限内达不到毕业要求的学生,需要延长学习时间。

B.可以自由选修自己喜欢的任何课程。

C.有利于优化学生的知识结构,发展学生的个性。

D.学生选择学习内容的自由度大了,需要学生在学习上具备自觉性和主动性。

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第3题

掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()

A.学习积极性

B.智力水平

C.学习自觉性

D.学习时间

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第4题

只要给足够的时间和进行适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度,这种观点属于()

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.掌握学习

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第5题

“学习曲线”可以用来描述学习达到某一水平所需的学习时间.假设“学习曲线”符合函数t=5log2(
N
B
)(A,B为常数)
N(单位:字)表示某一英文词汇量水平,t(单位:天)表示达到这一英文词汇量所需要的学习时间.

(1)已知某人练习达到40个词汇量时需要10天,求该人的学习曲线解析式;

(2)如果他学习几天能掌握160个词汇量?

(3)如果他学习时间大于30天,他的词汇量情况如何?

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第6题

学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动,其价值内化程度处于()水平

A.组织

B.反应

C.接受

D.性格化

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第7题

要掌握学习节奏,合理安排休息时间,要不停地学习,要控制每次学习时间的长度。()
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第8题

翻转课堂中,教师需要及时掌握学生的学习情况,包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
()

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第9题

下列各句中,标点符号使用正确的一句是()。

A、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办奥运的实力。

B、著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

C、老师鼓励我说:“你要学习鲁迅‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’的精神,全心全意为人民工作”。

D、现在的高三学生学习任务比较重。学生们每天的睡眠时间只有五、六个小时,其余的时间几乎都花在学习上。

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