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[主观题]

（)是单元活动的核心和起点。

A.主题

B.设计

C.项目

D.单元

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发布时间：2021-07-21

更多“（)是单元活动的核心和起点。”相关的问题

第1题

()是单元活动设计的起点和灵魂。

A.项目

B.系统知识

C.作业

D.主题

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第2题

项目活动和单元主题活动的区别在于（)

A.贯彻“课程以儿童为中心，为儿童的学习和发展服务”思想的彻底性

B.项目活动计划不完全是预先确定的，单元主题活动是事先设定好的

C.项目活动中的孩子自由选择活动，而单元主题活动中的孩子都从事相同或相似的工作

D.项目活动的“设计”和“实施”之间没有严格界限，单元主题活动中的“设计”和“实施”则是界限分明的

E.项目活动课程持续时间较长，而单元主题活动课程持续时间较短

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第3题

项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是()

A.是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认

B.强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征

C.设计与实施之间界限分明

D.主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展

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第4题

()是单元活动的灵魂

A.时间

B.教师

C.幼儿

D.主题

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第5题

将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是()

A.课程设计

B.单元设计

C.分层设计

D.课时设计

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第6题

请为大班《关怀他人》的单元主题活动设计目标，不得少于四条。

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第7题

单元教学设计包含哪些基本要素？（)

A.单元教材教法分析

B.确定单元教学目标

C.确定单元课时并分配目标

D.设计单元活动、作业系列

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第8题

（)是全语言教学课程的核心架构。

A.教师

B.主题式单元

C.游戏

D.分科教学

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第9题

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标这种“单元”一般有两种第一种是“时间单元”，另

一种是“主题活动单元”。 ()

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