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[主观题]

社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的,即社会情感与社会认知在同一过程中发展,又与幼儿

的认知发展水平紧密联系。()

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更多“社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的,即社会情感与社会认知在同一过程中发展,又与幼儿”相关的问题

第1题

从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发展包括____、______和_____等三个方面的内容。

A.社会行为

B.社会情感

C.社会道德

D.社会认知

E.社会认知

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第2题

儿童社会性的发展离不开其所生活的社会现实,他们通过现实生活及其表象来增进_____、发展_____、完善_______。

A.社会认知、社会情感、社会行为

B.社会情感、社会行为、社会认知

C.社会认知、社会行为、社会情感

D.社会情感、社会认知、社会行为

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第3题

从个体心理发展的角度看,幼儿的社会性发展的内容包括:()。

A.社会道德

B.社会认知

C.社会情感

D.自我意识

E.社会行为

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第4题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿()A.社会认知的发展B.感觉的发
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿()

A.社会认知的发展

B.感觉的发展

C.情感的发展

D.个性的发展

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第5题

儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种:社会认知、社会情感、社会行为。()

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第6题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼()。A.情感的发展B.社会认知的发展
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼()。

A.情感的发展

B.社会认知的发展

C.感觉的发展

D.个性的发展

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第7题

幼儿园语言教育目标的制定必须时刻关注教育对象的兴趣与需要,认知与情感,这体现了()依据。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.语言学科的特点

D.幼儿语言学习的特点

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第8题

下列哪一项不属于幼儿社会性发展教育的内容()

A、幼儿自我系统的认知能力和行为能力

B、幼儿在社交系统的认知能力和行为能力

C、幼儿在社会规则系统的认知能力和行为能力

D、幼儿在自然系统的认知和行为能力

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第9题

皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用,认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”,这种认知冲突表现为一种“()”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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