更多“上体育课时，鹏鹏老师向幼儿提出了要求，要求幼儿能够在规定15分钟内把“南瓜”运到对面河伯伯的”相关的问题
第1题
在社会活动“认识国旗”中，卡卡老师表扬鹏鹏在“升国旗”行注目礼时，表情非常严肃认真，立正时身体站的笔直，这是对幼儿（）的评价
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第2题
幼儿音乐目标的制定，首先是把（)作为依据的。
A.幼儿音乐发展的特点和规律
B.幼儿音乐教育学科本身的特性
C.社会对幼儿音乐教育的要求
D.家长对幼儿音乐教育的要求
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第3题
家长和老师在幼儿面前应保持健康积极的情绪，这对幼儿积极情绪的培养有着潜移默化的作用。（)
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第4题
教养人以身作则，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿。（)
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第5题
教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行（)
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第6题
谈话活动的宽松气氛主要体现在不要求幼儿统一认识和()。
A.幼儿自由活动
B.不特别强调规范化语言
C.没有讨论主题
D.老师不参与
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第7题
幼儿园公开课时，总有小朋友不断回头看后面的老师，这时幼儿的注意属于()。
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第8题
为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是
A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边
B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画
C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画
D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画
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第9题
布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的()原则。
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第10题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。
A.帮助幼儿做好人学前的学习准备
B. 培养幼儿的规则意识和任务意识
C. 培养幼儿的主动性
D. 培养幼儿的独立性
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题目内容
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