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[主观题]

幼儿园教学活动的组织模式大致可分为()A.直接教学、间接教学、合作教学、支架式教学B.直接教学、间接

幼儿园教学活动的组织模式大致可分为()

A.直接教学、间接教学、合作教学、支架式教学

B.直接教学、间接教学、言语教学、合作教学

C.直接教学、间接教学、观察教学、支架式教学

D.直接教学、间接教学、言语教学、观察教学

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更多“幼儿园教学活动的组织模式大致可分为()A.直接教学、间接教学、合作教学、支架式教学B.直接教学、间接”相关的问题

第1题

教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。

A.直接教学

B.间接教学

C.支架式教学

D.独立教学

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第2题

下面的()不属于建构注意教学模式。

A、直接教学

B、随机进入教学

C、抛锚式教学

D、支架式教学

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第3题

下列哪些属于建构主义关于教学的基本观点?()

A.情境教学

B.自上而下的教学设计

C.支架式教学设计

D.交互式教学设计

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第4题

PBL被称为()a. 抛锚式教学b. 支架式教学c. 问答式教学d. 传统教学
PBL被称为()

a. 抛锚式教学

b. 支架式教学

c. 问答式教学

d. 传统教学

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第5题

()主要是借助语言讲解来进行的,所以运用时应特别注意直观性原则。

A.间接教学

B.直接教学

C.分组教学

D.个别教学

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第6题

维果斯基的发展理论在教育、教学中的应用体现在()

A.支架式教学

B.行为矫正

C.交互式教学

D.同伴合作学习

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第7题

在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

A.程序化教学

B.支架式教学

C.合作式学习

D.讨论式教学

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第8题

下列属于课堂执教具体操作行为技术的是()。

A.教学言语、教学逻辑、教学管理

B.教学言语、教学管理、教学交往

C.教学逻辑、教学管理、教学交往

D.教学言语、教学逻辑、教学管理、教学交往

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第9题

下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有()

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

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