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[单选题]

认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

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发布时间：2021-07-21

更多“认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（)A、人类先天的遗传因素B、语言环”相关的问题

第1题

行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第2题

社会相互作用论的语言学习模式认为，()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第3题

在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()

A.行为主义

B.社会相互作用论

C.认知相互作用论

D.先天论

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第4题

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。

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第5题

认为儿童语言获得过程中既有遗传机制的作用，又有语言环境的作用，或者说二者是相互作用的理论是（)。

A.天赋说

B.模仿说

C.强化说

D.认知说

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第6题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第7题

不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是()

A.行为主义的语言模式

B.先天论的语言模式

C.社会相互作用论的语言模式

D.认知相互作用论的语言模式

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第8题

()的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

A.先天论

B.认知相互作用论

C.行为主义

D.社会相互作用论

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第9题

影响学前儿童语言发展的因素有（)。

A.遗传素质

B.语言环境

C.语言教育

D.幼儿自身的认知发展

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