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[单选题]

学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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更多“学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。”相关的问题

第1题

对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

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第2题

学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和()。

A.档案评估法

B.作品分析法

C.观察评估法

D.他人评价法

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第3题

评价者通过与评价对象进行面对面的交谈收集评价信息的方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.问卷调查法

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第4题

学前儿童语言教育评价方法中,()是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

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第5题

学前儿童语言教育评价的方法有()。

A.自由叙述评价法

B.观察评价法

C.综合等级评定法

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第6题

学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和()。

A.自然谈话

B.自由谈话

C.选择谈话

D.直接谈话

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第7题

学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。

A.体验法

B.想象法

C.风暴法

D.记录法

E.评价法

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第8题

常用于搜集学前儿童有关动机、态度、自我认识等方面信息的学前儿童社会性发展评价方法是:()。

A.社会测量法

B.情境测验法

C.自然观察法

D.问卷调查法

E.谈话法

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第9题

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()

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第10题

对于培训需求分析的评估、培训设计的评估、培训实施的评估和培训效果评估中的反应层评估采用的信息收集方法主要有()。

A.问卷调查法

B.访谈法

C.评估表法

D.自我评价法

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