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题目内容
（请给出正确答案）
(1)计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。
(2)哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？
(3)如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易!可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？(4)在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。(以效用水平来衡量福利水平)
答案
更多“下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。”相关的问题
第1题
请问：
(1)两国分别在什么产品上具有比较优势？
(2)如果两国发生贸易，其分工模式和贸易模式是什么？
(3)两国发生贸易的世界价格范围是什么？如果给定1单位计算机交换22单位的小麦，哪个国家可以从贸易中获得更多的利益？
第2题
生产要素，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
计算机
小麦
中国
100小时
4小时
加拿大
60小时
3小时
第3题
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(1)计算分工前各国的价格比。 (2)解释哪一国在生产计算机上有比较优势和哪一国在生产小麦上具有比较优势。 (3)如果两国进行分工后计算机与小麦的交换比例为1C：22W，各国每进口1单位产品将节省多少个工作日？ (4)如果两国的交换比例为1C：24W，各国每进口1单位产品将节省多少个工作日？ (5)根据(3)和(4)的计算结果分析两国的贸易利益分配情况。
第5题
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根据李嘉图的比较优势原理(1)计算各国大米的相对成本，并判断出哪个国家在大米生产上最具有比较优势，哪个国家在小麦生产上最具有比较优势？(2)如果国际市场上大米的相对价格是3，那么，中国是否具有出口大米的比较优势？
第6题
A.中国同时生产小麦和丝绸,美国不生产
B.美国同时生产小麦和丝绸,中国不生产
C.中国专业化生产丝绸,美国专业化生产小麦
D.美国生产丝绸,中国生产小麦
第7题
假设加拿大有1000万工人，而且每个工人1年可生产2辆汽车或30蒲式耳小麦。
a.加拿大生产1辆汽车的机会成本是多少？加拿大生产1蒲式耳小麦的机会成本是多少？解释这两种物品机会成本之间的关系。
b.画出加拿大的生产可能性边界。如果加拿大选择消费1000万辆汽车，没有贸易时它可以消费多少小麦？在生产可能性边界上标出这一点。
c.现在假设美国从加拿大购买1000万辆汽车，每辆汽车交换20蒲式耳小麦。如果加拿大继续消费1000万辆汽车，这种交易使加拿大可以消费多少小麦？在你的图上标出这一点。加拿大应该接受这笔交易吗？
第8题
(1)哪个国家为资本充裕的国家？
(2)哪种产品为劳动密集型产品？
(3)假设所有要素都充分利用，计算各国各自最多能生产多少服装或多少食品？
(4)假设两国偏好相同，两国间进行贸易，哪个国家会出口服装？哪个国家出口食品？
第9题
已知国际市场均衡的大米相对价格为2，则按照比较优势的原则，各国的贸易模式如何？当国际市场对大米需求增加导致大米的相对价格上升至3.5，各国贸易模式会受到影响吗？如果有，怎样变化？
