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[判断题]

教师的知识是指教师所具备的科学文化知识及其掌握程度()

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更多“教师的知识是指教师所具备的科学文化知识及其掌握程度()”相关的问题

第1题

培训人员的知识是指美容培训人员所具备的科学文化知识及其掌握程度,包括各种文化科学的基础知识、专业学科知识、教育科学和心理科学知识。()
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第2题

培训人员的知识是指美容培训人员所具备的()及其掌握程度。

A.科学文化知识

B.公关知识

C.语言知识

D.沟通知识

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第3题

培训人员的知识是指美容培训人员所具备的科学文化知识及其掌握程度,包括各种()。

A.文化科学的基础知识

B.专业学科知识

C.教育科学

D.心理科学知识

E.疑难解答

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第4题

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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第5题

循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。()
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第6题

在现代教师的知识结构中,所谓"条件性知识"是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等

B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识

C.教师积累的教学经验,即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D.教师所具备的十分广博的文化知识

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第7题

在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等

B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识

C.教师积累的教学经验,即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D.教师所具备的十分广博的文化知识

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第8题

在现代教师的知识结构中,所谓“实践性知识”是指()。

A.教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等

B. 教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型,这也就是具体的教育科学知识

C. 教师积累的教学经验,即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D. 教师所具备的十分广博的文化知识

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第9题

班主任威信形成的决定性因素是教师所具备的文化知识。()
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第10题

教师的科学素养是指:()

A.教师对科学知识掌握的情况

B.教师通过实践所获得的掌握和运用科学的能力水平

C.教师对古今科学技术发展情况的了解程度

D.教师对某一科学领域具体操作的水平或程度

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第11题

以混合方式展开编制的主题网络图优点是能够帮助教师清晰的认识如何有效开展主题教育活动,具有一定的操作性。但需要教师具备丰厚的科学文化知识及相关专业知识,需要花费时间精心设计,对教师的综合素养要求较高()
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