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[单选题]

逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循()。

A.价值主体集中、价值判断繁杂

B.价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂

C.价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂

D.价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂

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发布时间：2021-07-21

更多“逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（)。A、价值主体集中、价值判断繁杂B、价值主体不宜过于集中，”相关的问题

第1题

逻辑论证的最终目标在于()。

A.价值判断

B.价值表现

C.价值升华

D.价值泛化

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第2题

（)是逻辑论证的最终目标。

A.价值表现

B.价值升华

C.价值泛化

D.价值判断

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第3题

价值升华是()的最终目标。

A.逻辑推理

B.逻辑构建

C.逻辑论证

D.逻辑判断

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第4题

立论框架分为哪三个层次？（)

A.主观臆断

B.概念

C.逻辑论证

D.价值判断标准

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第5题

立论框架可分为哪三个层次？()

A.概念

B.逻辑论证

C.价值判断标准

D.主观想象

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第6题

论辩思维不是单点，而是（）

A.自我论证

B.价值主体之间的关系

C.弱化价值主体

D.寻找核心价值主体

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第7题

在立论价值时,立论的模板是先有概念,再有()。

A.价值判断内容

B.价值主体战场

C.价值判断标准

D.价值主体创造

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第8题

韦伯认为价值的本质不在真实的事实性而是它们的有效性，这种有效性表现在（)。

A.价值附着在对象之上

B.价值与行动主体相联系

C.主体的行动变成价值判断

D.把科学变成价值判断

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第9题

价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。（)

价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。()

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第10题

在进行课程评价时，以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是（）。

A.目标价值取向

B.主体价值取向

C.过程价值取向

D.结果价值取向

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