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[单选题]

当人们在解释自己的行为时,总是倾向于把成功归因于自身能力和努力等内部因素,而把失败归因于运气不佳等外部环境因素,这种归因偏差称为:()。

A.自我服务偏见

B.自我服务偏差

C.自我服务不足

D.自我服务错误

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更多“当人们在解释自己的行为时,总是倾向于把成功归因于自身能力和努力等内部因素,而把失败归因于运气不佳等外部环境因素,这种归因偏差称为:()。”相关的问题

第1题

个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力,而把失败归因为外部因素如运气,这称为()。

A.自我服务偏见

B.目标定位错误

C.消极强化

D.基本归因错误

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第2题

在解释胜利时,运动员一般会将其归因于自我本身,对于失败则推脱给其他因素,诸如错误的暂停、不公平的判罚等。这体现了自我服务偏差中的()。

A.自我恭维

B.盲目乐观

C.归因偏差

D.虚假的独特性

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第3题

关于影响自我效能感的因素,表述正确的是:

A.个体自身的成败经验是影响自我效能感的最主要因素

B.替代性成败经验也是影响自我效能感的因素之一

C.如果个体将成功的经验归因于运气等因素,就不会增强自我效能感

D.如果将失败归因于努力,也不一定会降低自我效能感

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第4题

如果一个人把失败归因于能力低等难以控制的内因,则在多次失败之后就不会再从事同样的活动。这种现象被称为()。

A、习得性无助

B、基本归因错误

C、自我服务偏差

D、自利倾向

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第5题

人们认为酗酒、心脏病等消极事件更可能发生在别人身上,而不是自己身上,这种现象叫做()。

A.自我服务偏差

B.归因偏差

C.盲目乐观

D.认知失调

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第6题

在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置,保护自我价值的倾向,这种倾向叫()归因偏差。

A.空间性

B.情境性

C.特异性

D.动机性

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第7题

使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()。

A.将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够

B.将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素

C.将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳

D.将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明

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第8题

引起误解的原因有()。

A.自我服务偏差

B.自我合理化

C.基本归因偏差

D.群体思维

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第9题

归因的倾向偏差可分为?()

A.基本错误归因

B.行动者——观察者效应

C.自我服务归因倾向

D.内部——外部归因

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