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学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。（)

学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。()

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发布时间：2021-07-21

更多“学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。（)”相关的问题

第1题

教师演示实验时的注意事项包括（)。

A.要做预备性实验

B.要使每个学前儿童看清演示过程

C.要让每个学前儿童动手操作实验

D.演示与讲解、提问紧密配合

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第2题

幼儿园的小实验可分为()。

A.教师实验

B.教师演示实验

C.幼儿演示实验

D.幼儿实验

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第3题

数理传统的两种实验传统是：()

A、演示实验和思想实验

B、演示实验和样本实验

C、推理实验和思想实验

D、推理实验和演示实验

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第4题

学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第5题

演示实验前,教师应向学生说明要做什么实验,介绍实验的主要材料和用具,指出实验的关键环节,给学生提出思考性问题,然后教师再进行演示（）

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第6题

()根据自己多年的观察和实验的研究成果，主张把学前儿童时期分为四个阶段，即新生婴儿期、乳儿时期、步儿时期、幼儿时期。

A.鲁迅

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.康有为

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第7题

贝尔设计的"陌生情景"实验是研究学前儿童分离焦虑、陌生焦虑的经典实验。()

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第8题

科学实验的特点

简述学前儿童科学实验的特点。

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第9题

“陌生情景”实验是研究学前儿童（)的经典实验。

A.陌生焦虑

B.分离焦虑

C.自我意识

D.自我能力

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