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第1题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验
B.前文字辨认经验
C.前绘画经验
D.前图书阅读经验
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第2题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验
B.前绘画经验
C.前文字辨认经验
D.前图书阅读经验
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第3题
早期阅读活动主要是帮助儿童获得A图书阅读经验、故事的经验B会做读书笔记的经验C会握笔写字的经
早期阅读活动主要是帮助儿童获得
A图书阅读经验、故事的经验
B会做读书笔记的经验
C会握笔写字的经验
D前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
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第4题
幼儿早期阅读活动的关键经验有()。
A.前图书阅读经验
B.熟识符号文字的经验
C.前书写经验
D.讲述的经验
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第5题
理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于()
A.前书写经验
B.前识字经验
C.前图书阅读经验
D.前听说经验
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第6题
在幼儿园早期阅读活动中,向幼儿提供的前识字经验中不包括()
A.理解文字功能、作用的经验
B.粗晓文字来源的经验
C.了解识字规律的经验
D.辨别不同字义的经验
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第7题
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括()。
A.早期识字经验
B.早期阅读经验
C.早期想象
D.早期书写经验
E.早期兴趣
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第8题
不是正式阅读前的准备工作的是()。
A.与幼儿在游戏中导入活动
B.做好阅读前的经验准备
C.认真、准确、深入的解读图书
D.选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书
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第9题
早期阅读教育的实施途径()。
A.实施前阅读经验
B.采用多样的教学
C.创造良好的阅读环境
D.注重与幼儿的互动
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