更多“卢梭提出儿童教育按年龄特征实施分期教育,符合儿童生理、心理发展规律,具有极强的科学依据。()”相关的问题
第1题
卢梭的主要儿童教育思想有:
A.自然教育思想
B.教育的年龄分期思想
C.提倡自然后果法
D.教育的目的是培养自然人
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第2题
儿童发展心理学是研究()的科学。
A.儿童心理发展规律
B.儿童各年龄阶段的心理特征
C.儿童心理发展的规律和年龄特征
D.儿童个体心理发展
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第3题
儿童心理年龄特征包括()
A.儿童生理发育和心理发展的年龄特征
B.儿童典型的本质特征和每个儿童的个别差异
C.儿童的心理年龄和儿童的实际年龄
D.儿童心理的具体性和抽象性
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第4题
幼儿心理发展的年龄特征就是指某年龄阶段儿童所有的心理特征。()
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第5题
()首次提出按儿童年龄划分受教育阶段,并根据不同的教育阶段对儿童实施不同的教育内容,完成不同的教育任务
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第6题
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个人身心发展具有不平衡性。()
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第7题
在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征,这种年龄特征表明个体身心发展具有不平衡性()
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第8题
著名的教育思想“泛智教育”不是卢梭提出的。()
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第9题
卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童的教育划分为四个阶段,()时期是儿童的“理性睡眠时期”
A.第一阶段:出生到2岁
B.第二阶段:2岁到12岁
C.第三阶段:12岁到15岁
D.第四阶段:15岁到18岁
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第10题
年龄特征是儿童在每个不同年龄阶段中表现出的一般的、本质的、典型的生理和心理方面的特征。()
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