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[主观题]

通过构建学习型组织，公务员可以有效提高学习能力。以下对于学习型组织的描述不恰当的是（)

A.组织中的每个人都努力学习以实现眼前利益为目标

B.全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织

C.能让成员体验到工作中生命意义的组织

D.通过学习创造自我，扩展创造未来能量的组织

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发布时间：2022-06-20

更多“通过构建学习型组织，公务员可以有效提高学习能力。以下对于学习型组织的描述不恰当的是（)”相关的问题

第1题

将组织变革为不断进取的学习者，成为有效的学习组织，可以遵循以下()除之外的步骤。

A.制定战略方案

B.重塑组织文化

C.认清建立学习型组织的障碍

D.构建适宜组织学习的组织架构

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第2题

学习型组织的构建包括（)。

A.个体学习的促进

B.学习型团队的建立

C.学习型成员的交流

D.学习型领导的培养

E.学习型组织的修炼

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第3题

简述学习型组织的主要内容及如何构建学习型组织。

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第4题

不属于构建学习型组织“五项修炼”内容的是()。

A.改善心智模式

B.系统思考

C.自我定位

D.团体学习

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第5题

建立学习型组织文化的核心在于（)。

A.建立组织成员的学习观

B.培养学习氛围

C.提高学习效率

D.培育团队意识

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第6题

学习型组织是学习工作化，工作学习化。（)

学习型组织是学习工作化，工作学习化。 ()

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第7题

学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。（)

学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。()

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第8题

（)是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。

A.A.学习能力

B.B.学习型团队

C.C.综合能力

D.D.学习型组织

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第9题

如果一个组织中的全体成员都积极努力地通过在职学习的方式获得更高的学位，则可以称这种组织为学习型组织。（)

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第10题

简述构建学习型组织的五项修炼的内容。

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第11题

20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST)。（)

20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OLST)。()

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