更多“《关于改革完善技能人才评价制度的指导意见》提出:国家确定职业分类,依据职业分类,建立由()等构成的多层次、相互衔接的职业标准体系,作为开展技能人才评价的依据。”相关的问题
第1题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度,完善()()()“三位一体”的制度体系。
A.教育培训
B.认定评价管理
C.政策扶持
D.继续教育
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第2题
2019年,国家制定的《关于改革完善技能人才评价制度的意见》中,明确提出建立健全以职业资格评价、职业技能等级认定和专项职业能力考核等为主要内容的技能人才评价制度()
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第3题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要改进医疗卫生人才评价制度,强化医疗卫生人才临床实践能力评价,完善涵盖()()()()等要素的评价指标体系。
A.医德医风
B.临床实践
C.科研带教
D.公共卫生服务
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第4题
根据《劳动法》规定,国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行( )
A.职业资格证书制度
B.学历文凭制度
C.培训证书制度
D.技能分类制度
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第5题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)分类推进人才评价机制改革坚持的基本原则是()()()()。
A.、党管人才
B.服务发展
C.科学公正
D.改革创新
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第6题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要创新基层人才评价激励机制,对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才,加大()()()等评价权重,着力拓展基层人才职业发展空间。
A.爱岗敬业表现
B.实际工作业绩
C.工作年限
D.基层工作经历
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第7题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,畅通人才评价渠道,进一步打破()()()()()等限制,依托具备条件的行业协会、专业学会、公共人才服务机构等,畅通非公有制经济组织、社会组织和新兴职业等领域人才申报评价渠道。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才,建立评价绿色通道。完善外籍人才、港澳台人才申报评价办法。
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第8题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件指出,要适应中小学素质教育和课程改革新要求,建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准,重点评价其()()()。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。
A.教育教学方法
B.教书育人工作业绩
C.一线实践经历
D.职业素养
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第9题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,人才评价的基本原则是()。
A.坚持党管人才原则
B.坚持服务发展
C.坚持科学公正
D.坚持改革创新
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第10题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定,坚持德才兼备,把()作为人才评价的首要内容。
A.A.品德
B.B.能力
C.C.政治表现
D.D.实绩
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第11题
职业分类的重要意义之一体现在其是完善国家职业资格证书制度的重要基础工作。()
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