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[判断题]

敏感期的含义就是在不同发展阶段儿童表现出对于某种事物或活动特别敏感或产生一种特殊的兴趣和爱好,学习也特别容易而迅速,是教育的好机会。()

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更多“敏感期的含义就是在不同发展阶段儿童表现出对于某种事物或活动特别敏感或产生一种特殊的兴趣和爱好,学习也特别容易而迅速,是教育的好机会。()”相关的问题

第1题

()是指在不同发展阶段,儿童表现出对于某种事物或活动特别敏感,或产生一种特殊的兴趣和爱好,学习也特别容易而迅速。

A.儿童期

B.敏感期

C.叛逆期

D.心理胚胎期

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第2题

()是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。

A.兴趣

B.注意

C.欲望

D.行动

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第3题

对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

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第4题

兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向,是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重
要动力。
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第5题

孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()

A.一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做

B.间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点

C.兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养

D.当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

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第6题

学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

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第7题

()是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。

A.心理

B.兴趣

C.爱好

D.倾向

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第8题

个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向是()。A.需要B.兴趣C.动机D.信念

个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向是()。

A.需要

B.兴趣

C.动机

D.信念

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第9题

儿童大脑的结构或者功能特别容易受经验的影响,进而促进或阻碍大脑结构和功能发展的时期是()。

A.敏感期

B.特殊期

C.幼儿期

D.婴儿期

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第10题

福乐体验是指对个体就某一活动或事物表现出浓厚的兴趣,并能推动人们完全投入某项活动或事物的一种情绪体验()
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第11题

小学生学习兴趣的特点有()。

A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣

B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低

D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

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