更多“审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()”相关的问题
第1题
审美直觉的特点就是直观性和直接性。就是可以直接观察、体验审美对象,产生审美共鸣。
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第2题
审美性原则是指教师在幼儿美术教学活动中,不管是活动目标的制定,活动内容的选择,活动的组织都应注都应该注重审美性()
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第3题
口语交际教学作为语文教学的组成部分,必然具备提高学生的品德修养和审美情趣的作用。()
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第4题
语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的,其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。()
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第5题
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()
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第7题
如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则?
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第8题
实用性结构素描注重结构表现的审美性与精神性()
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第9题
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。
A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力
B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力
C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力
D.合作探究能力和应用能力、创造能力
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第10题
音乐教学过程具有()等特征。
A.耦合性、审美性、综合性
B.审美性、趣味性、多样性
C.耦合性、导向性、综合性
D.耦合性、指向性、多样性
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第11题
教师应理解核心素养的内涵,全面把握语文教学的()价值,突出文以载道、以文化人。把立德树人作为语文教学的根本任务,清晰、明确地体现教学目标的育人立意
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