以下关于培训对象确定原则的说法错误的是()。
A.要给最需要的时候选最需要的人进行培训
B.培训要根据岗位的要求以及在组织中的重要性选择合适的人员
C.培训既要体现企业的需要,同时也要考虑员工个人的愿望
D.培训要尽量节省成本
A.要给最需要的时候选最需要的人进行培训
B.培训要根据岗位的要求以及在组织中的重要性选择合适的人员
C.培训既要体现企业的需要,同时也要考虑员工个人的愿望
D.培训要尽量节省成本
第1题
A.能够提高学员的行为效能
B.使学员能更好地处理工作环境中的人际关系
C.适用于中高层管理者的开发
D.可以根据培训的具体对象来确定培训内容
第2题
A、编制培训计划需要明确培训目标、对象、时间、地点、方式、内容、师资等问题
B、培训目标有很多,每期培训至少要确定一个主要目标
C、一般来说,市场管理要求越严,培训时间应越短
D、一般来说,市场竞争越激烈,培训时间应越长
第3题
A.坚持精神奖励和物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则
B.坚持精神奖励的原则
C.坚持物质奖励的原则
D.坚持精神奖励和精神奖励相结合、以物质奖励为主的原则
第4题
A.培训总目标是宏观上的、较抽象的,它不需要分层次细化
B.目标越具体越具有可操作性,越有利于总体目标的实现
C.有了目标,才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容,并可在培训之后,对照此目标进行效果评估
D.培训目标的设置有赖于培训需求分析,设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架
第5题
A.抽样调查耗时耗力,企业一般都选择普查
B.常见的调查方式主要有普查和抽样调查
C.普查是对总体的对象一一进行观察、访问与记录,确定资料
D.抽样调查是指从调查对象总体中按照随机原则选取一部分对象作为样本进行调查分析,以推论总体状况的一种调查方式
第6题
A.人职培训制度体现了“先培训,后上岗、先培训,后任职”的原则
B.培训风险管理制度是培训管理的首要制度
C.在制定培训奖惩制度时一定要明确培训可能出现的各种优劣结果的奖惩标准
D.设立培训评估制度既可以检验培训效果,也可以规范培训相关人员的重要途径
第7题
A.评价指标的确定,应满足SMART原则
B.应当由管理者和员工一起确定应达到的目标
C.评价指标应当体现组织的整体性战略目标
D.评价指标的权重应由员工确定
第8题
A.被调查的对象只是总体的少数单位,而不是总体的全部单位
B.被抽取的样本单位,是主观随意确定的
C.调查结果常常用于推断总体
D.随机抽样调查能有效的控制抽样误差
第9题
A、稽查局查处税收违法案件时,实行选案、检查、审理、执行分工制约原则
B、待查对象确定后,经稽查局局长批准后立案检查
C、实施检查的具体过程,主要是调查取证的过程
D、检查应当自实施检查之日起30日内完成,确需延长检查时间的,应当经稽查局局长批准
第10题
A.目标明确性(specific)
B.对教学的责任感
C.目标和活动可实现性(achivevable)
D.时间计划和管理可以随机化(time-based)
E.内容与全科医学实践的关联性(relevant)