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[主观题]

青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。

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发布时间：2021-07-21

更多“青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。”相关的问题

第1题

个体身心发展遵循顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和_______性等一般规律

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第2题

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.不平衡性

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第3题

个体身心发展的一般规律是：()、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性

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第4题

幼儿个体身心发展的一般规律有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第5题

盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第6题

当今社会的教育．有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）的规律

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第7题

儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第8题

教师要相信每个学生都有发展的潜能，发展其优点和特长，避开其短处，这依据了个体身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第9题

皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的()。A．不平衡性B．互补性C．阶段性D．顺序性

皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的()。

A．不平衡性

B．互补性

C．阶段性

D．顺序性

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