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[多选题]

药学文献检索课的任务()

A.了解医学及相关专业文献信息的基本知识

B.掌握常用医学信息资源数据库的使用方法

C.掌握快速、准确地从主要数据库中获取自己所需要的信息

D.培养自己的信息意识和素养,提高获取与利用信息的技能

E.培养研究能力、创新能力和终身学习能力打下坚实的基础

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第1题

医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。

A、信息素养

B、信息检索

C、信息法律

D、信息道德

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第2题

关于信息素养教育,下列说法正确的是()。

A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源

B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息

C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力

D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

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第3题

信息技术课培养学生信息素养,让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力,形成良好信息素养,为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

根据《本科中药学类专业教学质量国家标准》中指出药学类专业的培养目标是培养()的毕业生。

A.有良好的以创新意识、自主学习和终身学习能力为导向的信息素养

B.具备利用图书资料和现代信息技术获取国内外新知识、新信息的能力

C.适应社会主义现代化和国家中医药事业发展需要的

D.具备中药学基础知识

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第5题

护士的信息素养是指()。

A.具备随时准备接收新事物的能力

B.有终身学习的意识

C.具备更新和获取最新知识的技能

D.具有评估和有效利用信息的能力

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第6题

一个有信息素养的人应具备()能力,掌握运用信息有效地解决问题的技能。

A.知道何时需要信息

B.知道解决特定的问题需要什么样的信息

C.知道如何获取所需要的信息

D.知道如何组织、分析处理、管理和评价信息

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第7题

信息素养包括()

A.对信息社会的适应能力

B.信息获取、加工处理、传递创造等综合能力

C.融合新信息技术解决领域问题的能力

D.终身学习的能力

E.创新能力

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第8题

教师信息素养的培养和提高主要包括()。

A.信息意识、道德与伦理

B.信息基础理论

C.灵活使用信息工具

D.有效利用信息资源

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第9题

我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有()

A.培养学生积极参与合作学习的能力,使学生具体责任感意识

B.提高利用网络获取所需信息的能力

C.培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力,并能认真吸取别人的优点。

D.初步了解计算机硬件设备基础知识,并有条理地说出各配件的主要用途

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