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题目内容
（请给出正确答案）
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
答案
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第2题
A.专业型的信息安全教育，信息安全素养教育
B.专业型的信息安全教育，应用型的信息安全教育
C.信息安全素养教育，应用型的信息安全教育
D.信息安全素养教育，专业型的信息安全教育
第3题
A.一个具备信息素养的人，能够判断何时需要信息，并且能够有效的查询、评价与使用所需要的信息
B.一个信息意识较高的人，遇到问题时，知道需要某种信息，乐意去查找与使用信息
C.信息素养的核心是信息知识
D.信息素养就是指信息技术操作能力
第4题
A.了解医学及相关专业文献信息的基本知识
B.掌握常用医学信息资源数据库的使用方法
C.掌握快速、准确地从主要数据库中获取自己所需要的信息
D.培养自己的信息意识和素养，提高获取与利用信息的技能
E.培养研究能力、创新能力和终身学习能力打下坚实的基础
第7题
A.健康教育是提高健康素养的重要途径
B.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
第8题
A.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
B.健康教育是提高健康素养的重要途径
C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
